Nyomtatóbarát változat: Országos Közoktatási Intézet > Új Pedagógiai Szemle 1997 május > Az emberismeret alapműveltségi vizsga általános követelményei

Az emberismeret alapműveltségi vizsga általános követelményei

Az emberismeret a C) csoportból választandó vizsgatárgy.

A vizsga tartalmát a Nemzeti alaptanterv 7–10. évfolyamra előírt témái alkotják:

– a test-lélek probléma megoldásának különböző változatai: vallásos és természettudományos válaszok, dualizmus, monizmus. Az emberi tudat, tudatos, tudattalan;

– megismerőfunkciók: érzékelés, figyelem, emlékezet, tanulás, gondolkodás, képességek, készségek, tehetség;

– az emberi motiváció gyökerei, fajtái; akarat, szándék, cselekvés viszonya;

– az ember egyedisége, a személyiség, az identitás; az énkép, a külső és a belső kontroll, kiegyensúlyozottság, testi-lelki harmónia;

– a fejlődés, életkorok jellemzői; munka és hivatás, társválasztás, szerelem és szexualitás, családalapítás, családi élet;

– fejlődés az egész életen át: életszerepek, az életpálya kialakulásának jellemző típusai, folyamatosság és váltások az élet során;

– társas viszonyok, személyközi kommunikáció, mások megítélése, csoportviszonyok, konformizmus és deviancia, meggyőzés és vita.

A kiegészítő/elmélyítő követelmények tartalmát, időtartamát, vizsgáztatásának eszközét és módját az iskola határozza meg.

*

A vizsga két részből áll: írásbeli és szóbeli vizsgából.

Az írásbeli vizsga központi feladatbankból összeállított feladatlap megoldásával történik. A feladatlap társas konfliktusok, különleges élethelyzetek értékelését szolgáló esszé típusú feladatot is tartalmaz.

A feladatlapon fele-fele arányban szerepelnek a Nemzeti alaptanterv minimum- és minimum fölötti követelményeinek megfelelő feladatok.

Az írásbeli feladatok megoldása lehetővé teszi annak értékelését, hogy a vizsgázó

– milyen szinten sajátította el a pszichológiai alapfogalmakat;

– tisztában van-e a lelki működés, fejlődés, a társas kapcsolatok legfontosabb törvényszerűségeivel;

– képes-e eltérő álláspontok felsorakoztatására, szembesítésére;

– képes-e önálló állásfoglalásra;

– képes-e a tanultakat alkalmazni hétköznapi helyzetekben.

Az írásbeli vizsgára 60 perc áll rendelkezésre.

A javítást és az értékelést a szaktanár végzi megadott javítókulcs és osztályzattá alakító kulcs alapján.

A javítást és az értékelést a vizsgaelnök ellenőrzi, illetve ellenőrizteti.

*

A szóbeli vizsga az esszé megbeszéléséből és közös értékelésből, valamint egy társas helyzetgyakorlatból áll (például meggyőzés, vitavezetés, tanácsadás).

A szóbeli vizsga időtartama maximum 10 perc.

A szóbeli vizsga eredményét a szaktanár és a vizsgaelnök közösen értékeli, osztályozza megadott szempontok alapján.