Nyomtatóbarát változat: Országos Közoktatási Intézet > Új Pedagógiai Szemle 1997 május > A testnevelés és sport alapműveltségi vizsga általános követelményei

A testnevelés és sport alapműveltségi vizsga általános követelményei

A testnevelés és sport a C) csoportból választandó vizsgatárgy.

A vizsga tartalmát a Nemzeti alaptanterv 1–10. évfolyamra előírt tananyag alkotja:

– rendgyakorlatok;

– gimnasztika, ritmikus sportgimnasztika;

– járások, futások, szökdelések, ugrások, dobások, atlétika;

– támasz- és függésgyakorlatok, torna;

– labdagyakorlatok, labdajátékok, sportjátékok;

– küzdőfeladatok és játékok, önvédelem, küzdősportok;

– úszás;

– prevenciót szolgáló gyakorlatok, relaxáció;

– szabadtéri foglalkozások, játékok.

E tevékenységek által fejlesztendő testi képességek:

kondicionális képesség (erőnlét): fizikai fittség, erő, gyorsaság, állóképesség;

koordinációs képesség (vagyis ügyesség mind a nagy mozgású, mind pedig a finom motoros cselekvésekben): mozgásszabályozás, mozgásalkalmazkodási és -átállítási képesség, mozgástanulási képesség; az egyensúlyozás, a téri tájékozódás, az idő- és helyzetérzékelés, a ritmusérzékelés képességei; mozgáskombinálás, mozgáselemek kapcsolási képességei;

együttműködési és versengési képesség.

*

A vizsgázó a fenti tartalmaknak, készségeknek megfelelő négy gyakorlatot végez el (ezeket központilag kidolgozott listából húzza ki), kettőt a kondicionális képesség, kettőt a koordinációs képesség fejlettségének értékelése érdekében. Továbbá 3 főből álló csapatok tagjaként közreműködik egy körülbelül 10 perces sportjátékban. A gyakorlatok elvégzésére legfeljebb 2-3 kísérletet tehet. A legsikeresebb kísérlet eredménye képezi az értékelés alapját. A vizsgafeladatok bemutatásának összesített ideje körülbelül 90 perc.

A testnevelés és sport vizsga alapján értékelhető a vizsgázó:

– kondicionális képességének,

– koordinációs képességének,

– együttműködési és versengési képességének fejlettsége;

– a gyakorlati vizsgafeladattal kapcsolatban feltett kérdésekre adott válaszai.

A gyakorlatok színvonalának és a képességek fejlettségének értékelésére szakember közreműködésével központilag kidolgozott pontozási eljárások és osztályzattá alakítási kulcsok alapján kerül sor.