1	ANDORKA RUDOLF: A magyarországi és finnországi hosszú távú társadalmi fejlődés a társadalmi jelzőszámok idősorai alapján. Szociológiai Szemle, 1991.
2	Pécs Város Egészségterve. Koordinátor: FACT Alapítvány, Pécs.
3	A Janus Pannonius Tudományegyetem Pedagógiai Tanszékén évek óta személyiségfejlesztő tréning folyik.
4	KOPP MÁRIA – SKRABSKI ÁRPÁD: Magyar lelkiállapot. 1995, Végeken Kiadó.
5	ANDORKA RUDOLF: A magyarországi társadalmi átalakulás a nemzetközi integráció szempontjából. Magyar Tudomány, 1996, 11. sz.
6	MELEG CSILLA: Mentálhigiénére alapozott iskolafejlesztés. Egészségnevelés, 1996, 4. sz.
7	KSH Oktatásstatisztikai adatok, 1996/97. tanév (előzetes adatok). Budapest, 1997. A továbbiakban a szakmunkásképzést és a szakiskolai képzést együttesen kezeljük az utóbbi fokozatos visszaszorulása miatt.
8	Baranya megyei középiskolásokkal végzett vizsgálataink is a szakmunkástanulók egészségmagatartásának komoly problémáira hívták fel a figyelmet (pl. a szájhigiéné elégtelenségének következményei). CSILLA MELEG: Stress and isolation in 14–18 year old school children. 13th STAR Conference, Leuven, 1992, Abstracts 106. p.
9	KSH Oktatásstatisztikai adatok: i. m.
10	CSILLA MELEG: i. m.
11	The Health of Youth. (Background document) WHO, Geneva, March 1998, 52. p.
12	E program kidolgozását az OTKA T023238 sz. kutatás támogatja. Témavezető: Meleg Csilla.