| 1 | Marx György: Gyorsuló idő. Új Írás, 1968. 1. sz.
|
| 2 | Például: Baade, Fritz: Versenyfutás a 2000. évig. Budapest, 1965, Közgazdasági és Jogi Könyvkiadó; H. Kahn – A. Wiener: The Year 2000. A Framework for Speculation on the Next Thirthy-Three Years. NY, 1968, Macmillan; Brückner Huba: Járunk-e suliba 2000-ben? A számítógépes oktatás jövője. Pedagógiai Technológia, 1986. 4. sz.
|
| 3 | Népszabadság, 2000. december 24.
|
| 4 | I. m. 83. p.
|
| 5 | Kocsis Éva és Szabó Katalin idézik később szóba kerülő könyvükben Shakespeare Coriolanusából Aufidiusnak a hírnökhöz intézett szavait.
|
| 6 | Havas Miklós: Lehetőségeink az információs társadalomban. In Az információs társadalom. Magyarország az ezredfordulón. Szerk.: Glatz Ferenc. Budapest, 2000.
|
| 7 | Benedek András – Nováky Erzsébet – Szűcs Pál: Technológiai fejlődés az oktatásban. Budapest, 1986, Tankönyvkiadó.
|
| 8 | Bessenyei István: A töredékesség egysége, avagy a nevelésügy posztmodern paradigmaváltása. Új Pedagógiai Szemle, 1996. 11. sz.
|
| 9 | Preuss-Lausitz, Ulf: A fiatalok világa a posztmodern társadalomban. Új Pedagógiai Szemle,1997. 7–8. sz.
|
| 10 | Kocsis Éva – Szabó Katalin: A Posztmodern vállalat. Tanulás és hálózatosodás az új gazdaságban. Budapest, 2000, Oktatási Minisztérium.
|
| 11 | Bauer, Wolfgang: Multimedia in der Schule. In Ludwig J. Issing – Paul Klims (Hrgbrs): Information und Lernen mit Multimedia. Psychologie Verlags Union, Weinheim, 1995.
|
| 12 | erelman, Lewis J.: School’s Out. Hyperlearning. The New Technology, and the End of Education, William Morrow and Co. 1992.
|
| 13 | Gardner, Howard: Technology Remakes the Schools. The Futurist, March–April 2000, 30–32. p.
|
| 14 | |
| 15 | Kocsis Éva – Szabó Katalin: A posztmodern vállalat. Tanulás és hálózatosodás az új gazdaságban. Budapest, 2000, Oktatási Minisztérium.
|
| 16 | I. m. 13. p.
|
| 17 | I. m. 17. p.
|
| 18 | I. m. 93. p.
|
| 19 | I. m. 114. p.
|
| 20 | I. m. 111. p.
|
| 21 | A teljesség igénye nélkül néhány írás: Fehér Péter: Milyen legyen az Internet-pedagógus? http://www.mek.iif.hu, 1999; Kárpáti Andrea: Számítógép az oktatásban külföldön – akciók, irányzatok, tanulságok. In SULINET – ablak a világra. Budapest, 1998, OKKER Kiadó; Z. Karvalics László: Iskolai hálózatok: a világgazdasági kihívásoktól a versenyelőny tervezéséig. Új Pedagógiai Szemle, 1999. 2. sz.
|
| 22 | Komenczi Bertalan: Nyitott tanulási környezet és forrásközpontú tanulás az információs társadalomban. In SULINET – ablak a világra. Budapest, 1998, OKKER Kiadó.
|
| 23 | The Economist. Millenium special edition. „…a teacher standing before a group of pupils and imparting wisdom by sord of mouth.” Volume 353, number 8151, 1999. 12. 31. P. 78.
|
| 24 | Komenczi Bertalan: Küszöbátlépés? 2000 – az informatikai stratégiák éve Európában. Új Pedagógiai Szemle, 2000. 11. sz |
| 25 | Lisbon European Council: Presidency Conclusions. http://europa.eu.int/council/off/conclu/mar2000/index.htm Feira European Council (19 and 20 June 2000): Presidency conclusions http://europa.eu.int/council/off/conclu/june2000/index.htm |
| 26 | eEurope 2002 – An Information Society For All. Action Plan prepared by the Council and the European Commission for the Feira European Council, 19–20 June 2000, http://europa.eu.int/comm/information_society/eeurope/actionplan/index_en.htm
|
| 27 | Daring and Sharing to Build Tomorrow’s Schools http://www.en.eun.org/eun.org2/eun/en/news/content.cfm?ov=1267&lang=en
|
| 28 | E-mail közlés.
|
| 29 | A Memorandum on Lifelong Learning. Comission Staff Working Paper. Comission of the European Communities. Brussels, 30.10.2000 SEC(2000) 1832., p. 14. |