| 1 | A tanítás színvonalának növelése és a tanárhiány megoldása. Az OECD Oktatási, Munkavállalási, Munkaügyi és Szociális Igazgatóság Oktatási Bizottsága jelentése a 2000. évi munkaprogram kapcsán. 2001. október. |
| 2 | Ugyanezen program munkaanyaga volt A pedagógusképzés és a pedagógus-életpálya az élethosszig tartó tanulás korában című dokumentum is, melyet lapunk 2002. áprilisi számában ismertettünk. (A szerk.) |
| 3 | E kérdések némelyike már kevésbé részletesen szóba került más OECD-dokumentum bemutatása kapcsán is folyóiratunk 2002. májusi számában. (A szerk.) |
| 4 | L. 2. számú lábjegyzet. |
| 5 | Ugyanerről a témáról lásd még: Pedagógusok a változ(tat)ás kihívásai közepette. Új Pedagógiai Szemle, 2002. 4. sz. |
| 6 | Educational Research, 1994. No. 2. |
| 7 | Die berufsbildende Schule, 1991. No. 3. |
| 8 | Doune Macdonald: Teacher attrition. Teaching and Teacher Education, 1999. No. 8. |
| 9 | C. DeanF. Rafferty: Protest loom over class size. The Times Educational Supplement, 1995. No. 4132. |
| 10 | The Times Educational Supplement, 1994. No. 4082. |
| 11 | BoeBobbitCookWhitenerWeber: Why did you go? The Journal of Special Education, 1997. No. 4. |
| 12 | Clermont BarnabéMildred Burns: Teachers’ job characteristics and motivation. Educational Research, 1994. No. 2. |
| 13 | Doune Macdonald: Teacher attrition: a review of literature. Teaching and Teacher Education. (An International Journal of research and Studies.) 1999, Pergamon, (No. 8.) |
| 14 | Lásd Teaching and Teacher Education. 1999. |
| 15 | Lech WisnewskiRichard M. Garguelo: Occupational stress and burn out among special educators. The Journal of Special Education, 1997. No. 3. |
| 16 | Lásd The Journal of Special Education, i. m. |
| 17 | International Encyclopedia of Economics of Education. Second Edition. Edited by: Martin Carnoy. 1995. |
| 18 | Lásd Die Presse, 1990. No. 12. |
| 19 | The Times Educational Supplement, 1994. No. 4082. |
| 20 | Teaching and Teacher Education, 1999. No. 8. |
| 21 | Teachers’ lives and careers. Edited by Stephen J. Ball and Ivor F. Goodson. 1985, The Falmer Press. Issues in Education and Training. Series: 3. London and Philadelphia. |