1	Írásomban 30 éves tanári pályám tapasztalatai mellett egy 2001-es, előzetes felmérés adataira támaszkodtam. A nemzetközi összehasonlítást számos külföldi konferencia, iskolalátogatások és egy hároméves nemzetközi művészeti nevelési projekt közvetlen tapasztalatai alapján végeztem.
2	Senkit sem zavart az ellentmondás, hogy a szűkebb körű „művészetek” gyűjtőfogalom alá került a tágabb „vizuális kultúra”.
3	Nicholas Mirzoeff: An introduction to Visual culture. 1999, Routledge.
4	Little, Angela W.: Globalisation, Qualifications and Livelihoods: towards a research agenda. Assessment in Education, 2000. November.
5	Robinson, Ken: Arts Education in Europe: a survey Council of Europe 1996.
6	Fuller-Clark: Raising school effects while ignoring culture? Review of Educational Research, vol. 64. no.1.
7	Bodóczky István: A mester halála. Élet és Irodalom, 2001. okt. 12.
8	Környeiné Gere Zsuzsa: Tér-forma-szín. Bp., Nemzeti Tankönyvkiadó.
9	Vámos Ágnes: Az iskolai értékelés. Iskolakultúra, 1999. 9.sz.
10	Kárpáti Andrea: Vizuális nevelés: vizsga és projektmódszer. 1997, Országos Közoktatási Intézet.