1	Key Competencies. A developing concept in general compulsory education. Eurydice, 2002. European Commission. Directorate General for Education and Culture. Survey 5.
2	Definition and Selection of Competencies: Theoretic and Conceptual Foundation (DeSeCo-program).
3	Defining and Selecting Key Competencies. Edited by Dominique Simone Rychen and Laura Hersch Salganic. 2001. Lásd Az OECD szakértői a kulcskompetenciákról. Új Pedagógiai Szemle, 2002. 6. sz.; illetve a nyomtatott változatnál jóval nagyobb terjedelemben Kulcskompetenciák meghatározása és kiválasztása címmel most is olvasható az OKI on-line közleményei között.
4	Lásd: Az új évezred Európájának oktatási és képzési rendszerei és az élethosszig tartó tanulás. Új Pedagógiai Szemle, 2002. 7–8. sz.
5	International Association for Educational Achievement.
6	Az International Assessment of Educational Progress keretén belül.
7	Lásd például: PISA 2000: a hivatalos OECD-jelentés tanulságai; vagy Oktatási felmérés Svájcban (A PISA országjelentése). Mindkét anyag megtekinthető az OKI on-line közleményei között.
8	Lásd a 2. jegyzetet.