1	Inkluzív befogadásról beszélünk akkor, amikor nem a gyermeket akarjuk mindenáron alkalmassá tenni, hogy a többivel együtt lehessen, hanem az intézményt, a gyerektársakat, a szülőket, a pedagógust, azaz a gyermek környezetét alakítjuk úgy, hogy az képes legyen alkalmazkodni a befogadásra váró gyermek eltérő sajátosságaihoz.
2	Hivatalos nevén: 1997. évi CLVI. törvény a közhasznú szervezetekről.
3	Forrás: Nonprofit szervezetek Magyarországon 2000. Központi Statisztikai Hivatal, Budapest, 2002.
4	Kosztolányi András: Pedagógus Szakmai Szervezetek Magyarországon (Bemutatkozó füzet) Erdei Iskola Alapítvány, Bp., 2000.
5	Forrás: Nonprofit szervezetek Magyarországon 1996. Központi Statisztikai Hivatal, 1998.
6	Kapitány Ákos: Emberi erőforrás – Ökotárs Zsebkönyvek 3., 4. Ökotárs Alapítvány, Budapest, 2000.
7	Kuti Éva – Králik Miklós – Barabás Miklós: A nem kormányzati szervezetek helyzete Magyarországon. 1999. Világbank-Magyarországi Regionális Képviselet NGO Tanulmányok, 1. szám. 25–27.
8	Részlet a POZITÍV Országos Szakmai Egyesület alapszabályából (1995).
9	Országos Köznevelési Tanács, az oktatási miniszter tanácsadó testülete.
10	Kosztolányi István: Projektervezés, Forrásszervezés – Ökotárs Zsebkönyvek 1., 2. Ökotárs Alapítvány, Budapest, 2000.
11	ellenszegülő