1	Madách Imre: Az ember tragédiája 1. szín. 1860.
2	Pl. Korzenszky Richárd: Szünet nélkül. Bencés Apátság, Tihany, 2000.
3	Pl. Tanítónk Krisztus: Magyar Katolikus Püspöki Kar konferenciája, 1997; Templom és Iskola, Oktatási Minisztérium, 2002.
4	Kecskemét (1991-től folyamatosan), Budapest (1993-tól), Szombathely (1996-tól), Veszprém (1998-tól); és a sor korántsem teljes.
5	A cikk harmadik részében részletes kimutatások találhatók az egyházi iskolák számának alakulásáról.
6	Fodor Gábor: Mentálhigiénés szemlélet alkalmazása egyházi iskolákban. In: Tanúsítvány (szerk.: Ónody S. – Fügi S.), Lamark Kiadó, Szeged, 1998. A szakdolgozatból készült rövidített tanulmány első díjat nyert az MKPK pályázatán, melyet egyházi iskolák tanárainak írtak ki 1997-ben.
7	Nincs pontos adat arra vonatkozóan, hogy hány szerzetestanár tanít az egyházi iskolákban. A régi nyolc iskolában ma a tanárok 70–80 százaléka szerzetes, míg a többi iskolában jó, ha két-három pap vagy szerzetestanár tanít. Megközelítőleg kb. 500 fő, azaz 10 százalék lehet a szerzetestanárok száma.
8	Mt 4, 1–11; Mk 1, 12; Lk 4, 1–13.
9	Érdemes megvizsgálni az egyházi iskolák számának növekedését a cikk III. fejezetében.
10	Korzenszky Richárd: Egyház és iskola. Vigilia, 1997. 6. sz. 443–449. o.
11	1993. évi LXXIX. törvény a közoktatásról. 18. §.
12	Foglalkoztatás a közoktatás intézményeiben. Oktatási Minisztérium, Budapest, 2000. 278–279. o.
13	A normatív finanszírozás iskolatípusonként és tanulónként meghatározott összeg, amelyet a fenntartó kap a központi költségvetésből, és amely tapasztalatok szerint a működési költségek 60-70 százalékát teszi ki. Ehhez adódik hozzá a kiegészítő normatíva, valamint az egyéb normatívák (kisebbségi oktatás, napközi, felzárkóztatás).
14	Lásd az Adatok az egyházi fenntartású intézmények arányáról című fejezet idevonatkozó adatait.
15	Dr. Aáry Tamás Lajos: Jelentés az oktatási jogok biztosának egyéves tevékenységéről. Oktatási Minisztérium, Budapest, 2001.
16	A Comenius-program az Oktatási Minisztérium minőségbiztosítási programja. 1999-ben indult és 1000 iskola vett részt benne.
17	http://www.om.hu/kozoktatas
18	1993. évi LXXIX. törvény a közoktatásról 8. §. Ez a módosítás a Medgyessy-kormány első intézkedéseinek egyike volt.
19	Katolikus kerettanterv, 23 tantárgyi füzet, Kecskemét, 1993.
20	1993. évi LXXIX törvény a közoktatásról 122. § (1).
21	„Ismerd meg önmagadat!” – állt a delphi jósda bejárata fölött.
22	Az 5 féléves képzés akkreditált, tehát a továbbképzési kötelezettség ezáltal is teljesíthető. A megszerezhető oklevél: „Mentálhigiénés szakember” (a 9/1997. [II.18.] MKM-rendelet szerint). Budapesten a Semmelweis Egyetem Mentálhigiéné Tanszékén Tomcsányi Dóra, Szegeden pedig Ónody Sarolta vezetésével zajlik a képzés. 2003 februárjában a Károli Református Egyetemen is elindult ugyanez a kurzus, Bagdy Emőke és Grezsa Ferenc vezetésével.
23	Mentálhigiénés alapismeretek pedagógusoknak, 30 órás akkreditált képzés
24	Egy „beszavazó show” alatt átlagosan 80-100 ezer telefonos szavazat érkezik (240 Ft + áfa): ez szavazásonként 30 millió Ft. A kiszavazásokkor átlagosan 300-500 ezer telefonálás történik: ez szavazásonként 90-150 millió Ft!
25	Jellemző, hogy a Katolikus Iskolák Magyarországon c., 2000-ben készült könyv – amelyet az MKPK megbízásából a KPSZTI adott ki – a Katolikus Iskola c., Rómában 1977-ben kiadott írást jelöli meg egységes irányelvként. Tudomásom szerint nem készült ennél újabb, a magyarországi helyzetre szabott egységes állásfoglalás.
26	Madách: i. m.
27	Például Friderikusz: A szólás szabadsága. MTV, 2003. április 27.