| 1 | Revue Française de Pédagogie 1998 octobre-novembre-décembre: École et culture religieuse (különszám). |
| 2 | Nicole Allien: Laicité et culture religieuse a l’école. ESF, Paris, 1996. |
| 3 | Lásd École et culture religieuse. |
| 4 | 1994-ben ugyanis óriási vihart kavart egy muzulmán vallású szülő, aki megtiltotta, hogy kilencéves kislánya az iskolai tornaórák miatt – úgymond – mások jelenlétében levetkőzzön. Akkor az oktatási minisztérium – az emberjogi szervezetek tiltakozása ellenére – elutasította ezt a követelést. |
| 5 | „Mivel a tanárok és az iskolavezetés az államot képviselik, tilos vallásos tevékenységre buzdítaniuk és ilyesfajta tevékenységben a tanulókkal együtt részt venniük” – fogalmazta meg a jogszabály is ezt. |
| 6 | Education and Urban Society. An independent quarterly journal of social research with implications for public policy. Vol. 28. No. 3. 1996. This issue is devoted to „Religion and the Politics of Education”. Ed. by Donald H. Layton. |
| 7 | The International Encyclopedia of Education. Vol. 9. Editors in Chief: Torsten Husén – T. Neville Postlethwaite. |
| 8 | Jean-Paul Willaime: École et religions: une nouvell donne? In Revue Française de Pédagogie. |
| 9 | Roland J. Campiche: Culture, jeunes et religions en Europe. Paris, 1997. |
| 10 | Scott Davies: From moral duty to cultural rights. A case study of political framing in education. Sociology of Education, 1999. No. 1. |
| 11 | Problems and Prospects in European Education. Ed. by Elisabeth Sherman Swing, Jürgen Schriewer and François Orwel. Praeger, 2000. |
| 12 | Problems and Prospects in European Education. |
| 13 | Education, Culture and Values, Vol. IV. Moral Education and Pluralism. Ed. by Mal Leicester, Celia Modgil and Sohan Modgil. Falmer Press, 2000. |
| 14 | Educational Dilemmes: Debate and Diversity, Vol. 3. Power and Responsibility in Education. 1997. Ed. by Keith Watson, Celia Modgil and Sohan Modgil. |
| 15 | Françoise Dunard: Manuels scolaires et religions; une enquete, 1991–1998.
|
| 16 | Education and Urban Society. |
| 17 | Gail Sorenson: Religion and American public education. Lásd Education and Urban Society. |
| 18 | Lásd Education and Urban Society, 1996, No. 3. |
| 19 | Religions Freedom Restoration Act. |
| 20 | Neue Sammlung, 1997. No. 2. és No. 4. |
| 21 | Education, Cultures and Values, Vol. V. Spiritual and Religious Education. Ed. by Mal Leicester, Celia Modgil and Sohan Modgil. 2000. |
| 22 | Education, Culture and Values, Vol. V. |
| 23 | Kathleen Lynch – Anne Lodge: Equality, and Power in Schools. Redistribution, Recognition and Representation. London, 2002. |
| 24 | British Journal of Educational Studies, 1997, No. 4. |
| 25 | Medien und Erziehung, 2000. No. 6. |
| 26 | Herbert Gudjons: Das Kopftuch und die Wiekehr des Gaubens. Pädagogik, 2000. No. 4. |
| 27 | Education, Culture and Values, Vol. IV. |
| 28 | 2004. február 10-én a francia nemzetgyűlés alsóháza megszavazta a vallási jelképek használatát korlátozó törvényt, amely az állami iskolákban megtiltja a feszület, a kipa és a muszlim fejkendő viselését. |