1	The International Encyclopedia of Education. Second Edition. Vol. 5. Editor in Chief: Torsten Husén and T. Neville Postlethwaite; Pergamon, 1994.
2	Quality of Information Processing.
3	C. A. Thomnson – C. M. Callahan: Contributions of Gifted Education to General Education in a Time of Change. Gifted Child Quarterly, 1997. 4. sz.
4	D. H. Feldman: Child Prodigious: Distinctive Form of Giftedness. Gifted Child Quarterly, 1993. 4. sz.
5	L. Encyclopedia of Educational Research. Sixth Edition, Volume 2. Editor in Chief: Marvin C. Alkin.
6	R. J. Sternberg – L. Zhang: What do we Mean by Giftedness? A Pentagonal Implicit Theory. Gifted Child Quarterly, 1995. 2. sz.
7	International Handbook of Research and Development of Giftedness and Talent. Edited by Kurt A. Heller, Franz J. Mönks and A. Harry Passow. Pergamon, 1993.
8	L. International Handbook of Research and Development of Giftedness and Talent.
9	A „giftedness” és a „talent” kifejezést a szerzők szinonimaként tekintik; a „genius” kifejezést pedig így határozzák meg: „a tehetség legnagyobb mértékű kiterjedése”.
10	Encyclopedia of Educational Research.
11	M. Sapon-Shevin: Gifted Education and the Deskilling of Classroom Teachers. Journal of Education, 1990. 1. sz.
12	Nancy E. Barbour – Beverly D. Shaklee: Gifted education meets Reggio Emilia: Visions for curriculum in gifted education for young children. Gifted Child Quarterly, 1998. 4. sz.
13	Robert J. Sternberg: Wisdom as a form of giftedness. Gifted Child Quarterly, 2000. 4. sz.
14	M. F. Sayler – W. K. M. F. Brookshire: Social, Emotional and Behavioral Adjustment of Accelerated Students. Student in Gifted Classes and Regular Student in Eight Grade. Gifted Child Quarterly, 1997. 4. sz.
15	Gifted Child Quarterly, 1995. 3. sz. Giftedness in the Social Context. Special issue.
16	K. K. Urban: Fostering Giftedness. International Journal of Educational Research, 1993. 1. sz.
17	L. Encyclopedia of Educational Research.
18	E. Paul Torrance: Teaching Creative and Gifted Learners. Handbook of Research on Teaching. Third Edition. Edited by Merlin C. Wittrock.
19	L. Speciális igényű tanulók oktatása a nemzetközi statisztikai adatok tükrében. Új Pedagógiai Szemle, 2003. 11. sz.
20	National Association for Gifted Children, azaz Országos Egyesület a Tehetséges Gyermekekért.
21	Vannak természetesen egyéb, a tanulói tehetség kérdéseire specializálódott folyóiratok is; például a Journal of Creative Behavior, Exceptional Children, Teaching Exceptional Children, illetve Gifted Education International.
22	A program magyar fordítása valahogy így hangzik: Egyetlen gyermek se maradjon le!
23	L. The International Encylopedia of Education.