1
Utánpótlás-nevelési konferencia. OTSH Versenysport és Utánpótlás-nevelési Osztály 3–232. In Mészáros János: Az öröklöttség jelentősége az utánpótlás-nevelésben (előadás). 47–48.
2
Rókusfalvy Pál: Az ember fejlődése és fejlesztése. Nemzeti Tankönyvkiadó, Budapest, 2001, 209. és 210.
3
Uo. 226.
4
Uo. 226.
5
Nagy József: XX. század és nevelés. Osiris Kiadó, Budapest, 2000, 7–351. (Figyelemre méltó, hogy a szerző sem tesz említést e korszakalkotó művében a kulcskompetenciákról! Bizonyára nem indokolatlanul.)
6
Gergely Gyula: A pedagógiai tevékenység komponensrendszere. Új Pedagógiai Szemle, 2002. 5. sz. 3–13.
7
Többek között ezért is van, hogy a kompetencia fogalmában, a kulcskompetenciák meghatározásában nem sikerült konszenzusra jutni. Lásd: Ranschburg Ágnes: Az iskolák értékelési-mérési gyakorlata és a kompetenciák. Új Pedagógiai Szemle, 2004. 3. sz. 52–68. és Mihály Ildikó: Még egyszer a kulcskompetenciákról. Új Pedagógiai Szemle, 2003. 6. sz. 103–112.
8
Marosán György: Stratégiai menedzsment. Calibra Kiadó, é. n. 7–11.
9
E vonatkozásban lásd Nagy József és Csapó Benő munkáit: Nagy József: XX. század és nevelés. Osiris Kiadó, Budapest, 2000, 7–351.; Csapó Benő: Tudás és kompetenciák. A tanulás fejlesztése. Országos Közoktatási Intézet, Budapest, 2003, 65–74.
10
Organisationsentwurf. Wien. Gedruckt in der kaiserlich-königlichen Hof- und Staatsdruckerei, 1849. In A tantervelmélet forrásai 12. Országos Pedagógiai Intézet, Budapest, 1990.
11
A méhészetben kilencféle kaptárt használnak. – Őrösi Pál Zoltán: Méhek között. Mezőgazdasági Kiadó, Budapest, 1955, 141–143.
12
Ranschburg Ágnes: Az iskolák értékelési-mérési gyakorlata és a kompetenciák. Új Pedagógiai Szemle, 2004. 3. sz. 65.
13
Gergely Gyula: Alaptantervi szabályozórendszer neveléscentrikus továbbfejlesztése és a drogprevenció. Fejlesztő Pedagógia, 2003. 2–3. sz. 109–127.
14
Csapó Benő: A tudás és kompetenciák. A tanulás fejlesztése. (Az Országos Közoktatási Intézet szakmai konferenciáján 2002-ben elhangzott előadás.) Országos Közoktatási Intézet, Budapest, 2003, 65–74.
15
Gergely Gyula: Alaptantervi szabályozórendszer neveléscentrikus továbbfejlesztése és a drogprevenció. Fejlesztő Pedagógia, 2003. 2–3. sz. 109–127.; Gergely Gyula: Tantervelemzés a paradigmaváltás jegyében. (Organisationsentwurf és az 1978-as gimnáziumi tanterv összehasonlító elemzése.) Új Pedagógiai Szemle, 2004. 6. sz. 9–20.