1	A kutatás az OTKA I. pályázat támogatásával készült. A kutatásban közreműködött Domokos Vera, Erőss Gábor, Kovai Melinda és Schmidt Andrea.
2	Az OECD-országok iskolakezdési időpontjait lásd: http://stats.uis.unesco.org/unesco/TableViewer/tableView.aspx
3	OM 2001/2002. évi oktatásstatisztikai adatbázisa alapján Garami Erika és Könyvesi Tibor számításai.
4	Míg az iskolák a vizsgált két régió összes intézményét lefedték, az óvodák kiválasztása ettől eltérő volt, különböző hátterű gyerekeket nevelő intézményeket kerestünk fel országosan. Így az iskolákról valóban állíthatjuk, hogy a kiválasztott régiókról átfogó és teljes képet tükröz, az óvodákban tapasztaltak inkább jelzésértékűek.
5	Ez nem minden országban van így, van olyan ország (pl. Hollandia), ahol a születésnaphoz kötik az iskolakezdés időpontját, ezért az első évben folyamatosan érkeznek az új gyerekek az osztályba.