• Judit Sipos ,
  Bernadett Pápai :
  Interculturally competent teachers in the 21st century3-14en [335.18 kB - PDF]

• Judith Tóth :
  Examining the cognitive validity of the intermediate school-leaving exam tasks in History with the thinking-aloud method among secondary school students15-36en [134.20 kB - PDF]

• Beáta Kiss ,
  Agáta Csehiová :
  Children and youth programmes on the Hungarian Broadcast of the (Czech)Slovak Radio in the second half of the 20th century37-48en [86.26 kB - PDF]

• Máté Vizeli :
  The problems of the curriculum and of teaching the folk viola on the primary level49-70en [835.02 kB - PDF]

• Vontszemű Miklós :
  A végtelen mint fogalom a matematika oktatásában71-81 [276.56 kB - PDF]

Tanulmányok / Studies

• Jaskóné Gácsi Mária :
  A titokzatos Lolita – Egy félreértett regény recepciója82-88 [74.17 kB - PDF]

• Gábor Reichert :
  Can Love Be Learned?89-95en [50.84 kB - PDF]

• Dudás Ádám Adrián :
  Ütköztetett valóságok Philip K. Dick Figyel az ég című regényében96-108 [73.66 kB - PDF]

• Péter H. Nagy ,
  Orsolya Hegedűs :
  The complexity of Southern Reach Trilogy (and Area X)109-117en [55.50 kB - PDF]

• Balogh Renáta Tünde :
  Az iskolaérettség értékelésének diagnosztikus megközelítése118-121 [40.76 kB - PDF]

• Péter H. Nagy :
  Epidemic Worlds122-125en [37.87 kB - PDF]

• Klukon Vajk Gergely :
  Művészet, tudomány és kultúra összefonódása interdiszciplináris perspektívákon keresztül a modern irodalomban126-132 [70.24 kB - PDF]